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    南昌當(dāng)代學(xué)校
    新聞圖片/NEWS PICTURES
    • 守護(hù)“睛”彩世界,點(diǎn)亮“光”明
    • 激發(fā)生命熱情,培育卓越專(zhuān)注力
    • 多元升學(xué)路徑,照亮學(xué)子未來(lái) —
    • 同心聚力 精細(xì)管理——南昌當(dāng)代
    • 夯實(shí)根基,共繪當(dāng)代教育新藍(lán)圖

    香樟樹(shù)下,向陽(yáng)而生
    學(xué)校新聞/SCHOOL NEWS
  • [學(xué)校新聞]守護(hù)“睛”彩世界,點(diǎn)亮“光”明未來(lái) ——南昌當(dāng)代學(xué)...

    預(yù)防近視、保護(hù)青少年視力是家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)共同關(guān)注的重大課題。為了促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,有效遏制近視率上升,進(jìn)一步提高學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼及用眼衛(wèi)生意識(shí),并培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,11月11日下午,南昌大學(xué)附屬眼科醫(yī)院的專(zhuān)家胡曉琴老師蒞臨當(dāng)代大講堂,開(kāi)展了以“保護(hù)視力 愛(ài)護(hù)雙眼”為主題的健康知識(shí)講座。 胡老師首先闡述了近視的定義、成因、類(lèi)型,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到近視對(duì)學(xué)習(xí)生活的不良影響,分析了我國(guó)近視現(xiàn)狀及高度近視的嚴(yán)重危害,倡導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立終身愛(ài)眼、護(hù)眼的良好習(xí)慣。隨后,她就病理性近視及青少年近視的預(yù)防與治療進(jìn)行了深入講解,通過(guò)互動(dòng),讓同學(xué)們掌握近視的成因,了解如何保護(hù)視力;同時(shí),提出了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議:保持“三個(gè)一”,即眼睛與書(shū)本保持一尺距離,手與筆尖保持一寸距離,胸部與書(shū)桌保持一拳距離;以及遵循“三不”原則:不躺著看書(shū),不在行走時(shí)看書(shū),不在光線(xiàn)過(guò)暗或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū),定期進(jìn)行眼睛檢查。 在講座過(guò)程中,胡老師以生動(dòng)形象的方式科普了眼睛的重要性、近視的危害等相關(guān)知識(shí);運(yùn)用豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入淺出地向?qū)W生講解了日常生活中如何科學(xué)防控近視,注意用眼衛(wèi)生,成為眼睛的小主人。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還開(kāi)展了互動(dòng)交流,同學(xué)們積極回答問(wèn)題,紛紛表示將從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,保持正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì),控制電子設(shè)備使用時(shí)間,確保足夠的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。同時(shí),胡老師對(duì)回答正確的同學(xué)贈(zèng)送了精美禮品,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 本次宣講活動(dòng),使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性,豐富了學(xué)生日常護(hù)眼的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí),對(duì)預(yù)防近視、提升眼健康水平產(chǎn)生了積極作用。南昌當(dāng)代學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng),切實(shí)提升學(xué)生的健康生活理念,為學(xué)生的身體健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。   撰稿:周麗紅 編輯:丁 磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任 恒 三審三校:鄭黎明  

    11/13
  • [學(xué)校新聞]激發(fā)生命熱情,培育卓越專(zhuān)注力 ——南昌當(dāng)代學(xué)校舉辦...

    天才之首要,乃專(zhuān)注力。專(zhuān)注力乃知識(shí)之窗,無(wú)之,知識(shí)之陽(yáng)光難以透入;學(xué)生時(shí)期,正是專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,優(yōu)秀的專(zhuān)注力是學(xué)生感知事物、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)與條件。為強(qiáng)化專(zhuān)注力的培養(yǎng),11月4日下午,南昌當(dāng)代學(xué)校第十八期當(dāng)代大講堂以“喚醒天賦,點(diǎn)燃生命熱情”為主題進(jìn)行講座,本期大講堂的主講人是南昌市青山湖區(qū)嘉許幸福教育咨詢(xún)工作室的法人代表李明煜老師。   講座伊始,李老師以別開(kāi)生面的方式開(kāi)場(chǎng),播放潛意識(shí)音頻,引導(dǎo)同學(xué)們閉目聆聽(tīng),激發(fā)潛意識(shí)中的信念音頻。親愛(ài)的孩子們,你們是最優(yōu)秀的,你們的出生便勝過(guò)千軍萬(wàn)馬;你們是最優(yōu)秀的,如同旭日東升,散發(fā)出璀璨的光芒。此舉旨在讓學(xué)生專(zhuān)注于自我,增強(qiáng)自信與自豪感,喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。  講座圍繞“理解專(zhuān)注力”、“如何培養(yǎng)專(zhuān)注力”以及“科學(xué)訓(xùn)練方法”三大核心部分展開(kāi)。李明煜老師首先通過(guò)生動(dòng)的案例分析,深入淺出地闡釋了專(zhuān)注力的概念及其獨(dú)特性,使同學(xué)們對(duì)專(zhuān)注力有了更全面、更深入的理解。她強(qiáng)調(diào),專(zhuān)注力是學(xué)生感知事物、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)和條件,學(xué)生時(shí)期正是專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 李老師進(jìn)一步指出,并非每個(gè)人都天生是學(xué)霸,但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為學(xué)霸。專(zhuān)注力作為信息的大門(mén),能為學(xué)習(xí)能力提供整體解決方案,通過(guò)大腦保護(hù)、大腦發(fā)育,提升計(jì)算力、記憶力、閱讀力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的提高,成為學(xué)霸。 針對(duì)當(dāng)前學(xué)生面臨的諸多誘惑和干擾,李老師分享了一系列經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的專(zhuān)注力訓(xùn)練方法和技巧。靜態(tài)活動(dòng)如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境等,有助于學(xué)生培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和專(zhuān)注,減少外界干擾,提高學(xué)習(xí)效率;動(dòng)態(tài)活動(dòng)如體育運(yùn)動(dòng)、互動(dòng)游戲等,激發(fā)學(xué)生的活力和反應(yīng)能力,通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大腦的覺(jué)醒度和注意力。 本次講座,學(xué)生的參與度極高,同學(xué)們深受啟發(fā),對(duì)專(zhuān)注力的概念及其重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)了提升專(zhuān)注力的科學(xué)有效方法。講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛發(fā)表感言,表示將把所學(xué)應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)實(shí)踐中。 隨著現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求的不斷提高,專(zhuān)注力作為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的核心能力之一,越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)校的重視。南昌當(dāng)代學(xué)校致力于學(xué)生的全面發(fā)展,不斷探索各種形式的活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)之路提供保障。                                    供稿:周麗紅                                 編輯:丁  磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

    11/05
  • [學(xué)校新聞]多元升學(xué)路徑,照亮學(xué)子未來(lái) ——南昌當(dāng)代學(xué)校成功舉...

             10月28日,在這個(gè)金秋送爽的下午,南昌當(dāng)代學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座——通往名校的多元升學(xué)路徑。旨在為同學(xué)們點(diǎn)亮一盞明燈,照亮他們通往理想大學(xué)的多元道路。 本次講座特邀雙南國(guó)際創(chuàng)始人兼CEO、良師前程南昌合伙人、良師教育研究院特聘專(zhuān)家、南昌市青山湖區(qū)歐美同學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王慧萍老師作為主講嘉賓。王老師作為一位資深學(xué)業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家,對(duì)高一學(xué)生的心理有著深入的了解。她以?xún)蓚€(gè)引人深思的問(wèn)題作為開(kāi)篇,引導(dǎo)同學(xué)們思考:進(jìn)入名校是否只能通過(guò)高考高分這一條途徑?若無(wú)法取得高分,還有哪些方向可供選擇? 王老師從高中升學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及當(dāng)前應(yīng)做的準(zhǔn)備等方面入手,通過(guò)深入了解自己、提升能力、堅(jiān)定執(zhí)行三個(gè)維度,為同學(xué)們進(jìn)行了全面而準(zhǔn)確的分析。她鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)識(shí)自我,明確方向,并詳細(xì)闡述了高一、高二、高三不同階段應(yīng)如何提前規(guī)劃,以便在眾多升學(xué)路徑中找到最適合自己的機(jī)會(huì)。   隨后,王老師全面介紹了當(dāng)前通往大學(xué)的主要路徑,針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的考生,深入剖析了可以選擇的多元升學(xué)路徑及其具體要求。她詳細(xì)講解了多元路徑的升學(xué)門(mén)檻和報(bào)名要求,讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)有的升學(xué)路徑有了更加清晰的認(rèn)識(shí),也幫助同學(xué)們能夠結(jié)合自身特點(diǎn)做出更加明智的選擇。   在講座的尾聲,王老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己和多元升學(xué)路徑的基礎(chǔ)上,積極行動(dòng)起來(lái),專(zhuān)注當(dāng)下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓高中生活不留遺憾。她還為在場(chǎng)的同學(xué)們送上了美好的祝福,希望他們升學(xué)無(wú)憂(yōu),每個(gè)孩子都能找到屬于自己的出路。 此次講座不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,為他們提供了寶貴的升學(xué)指導(dǎo),更激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。南昌當(dāng)代學(xué)校一直致力于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和多元化路徑的探索,此次講座正是這一理念的生動(dòng)體現(xiàn)。相信在學(xué)校的關(guān)懷和引導(dǎo)下,同學(xué)們將在多元升學(xué)的道路上綻放出更加耀眼的光芒。 供稿:教務(wù)辦 編輯:丁磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

    10/30
  • [學(xué)校新聞]同心聚力 精細(xì)管理——南昌當(dāng)代學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議

    金秋送爽,疊翠流金;教育之路,如詩(shī)如畫(huà)。在這美好的時(shí)節(jié),為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中的重要作用,切實(shí)提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平,10月15日,南昌當(dāng)代學(xué)校組織召開(kāi)了十月份班主任工作會(huì)議。本次會(huì)議由政教辦主任胡華林主持,任恒副校長(zhǎng)、政教辦、綜合辦相關(guān)負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)和全體班主任參加會(huì)議。     首先,政教辦跟崗干部吳和順布置了相關(guān)工作。主要內(nèi)容有:學(xué)校計(jì)劃下月初開(kāi)展班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng)(含班級(jí)文化外墻);針對(duì)學(xué)生在校內(nèi)騎行電動(dòng)車(chē)超速、超載情況,要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并落實(shí)《南昌當(dāng)代學(xué)校學(xué)生電動(dòng)自行車(chē)管理?xiàng)l例》;要求做好學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作并及時(shí)上報(bào)。 會(huì)上,吳老師通報(bào)了近期違紀(jì)學(xué)生的處分情況。要求各年級(jí)根據(jù)南昌當(dāng)代學(xué)校學(xué)生操行管理實(shí)施細(xì)則做好學(xué)生操行評(píng)定工作,達(dá)到預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)做好教育跟蹤。 同時(shí),綜合辦跟崗干部周園方傳達(dá)布置了校園封閉管理實(shí)施方案,要求各班及時(shí)傳達(dá)到位,確保維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。   政教辦主任胡華林通報(bào)了儀容儀表檢查情況,并對(duì)獲評(píng)文明班級(jí)進(jìn)行表彰,強(qiáng)調(diào)此次儀容儀表的檢查,進(jìn)一步讓學(xué)生明確了學(xué)校文明禮儀要求,為創(chuàng)建文明校園打下了良好的基礎(chǔ)。希望各班通過(guò)儀容儀表、班容班貌的檢查評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣,營(yíng)造更加健康文明、向上向善的校園文化氛圍。推動(dòng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn),真正使學(xué)生達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。 會(huì)議最后,副校長(zhǎng)任恒對(duì)全體班主任的辛勤工作表示感謝,并就學(xué)生安全教育和管理、學(xué)生行為習(xí)慣等重點(diǎn)問(wèn)題作了強(qiáng)調(diào),并布置了校運(yùn)會(huì)及班級(jí)文化外墻檢查工作。任恒副校長(zhǎng)叮囑全體班主任,抓好常規(guī)工作的同時(shí),要以身作則,獎(jiǎng)懲結(jié)合,讓規(guī)則有“彈性”有“溫度”。 細(xì)節(jié)打造精致,本次班主任工作例會(huì)強(qiáng)化了班主任的管理意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí),明確了自身的職責(zé)以及努力的方向,為班主任工作的有序開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。                                  供稿:姜佳琪 編輯:丁磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

    10/25
  • 喜報(bào)

    10/01
  • 青春風(fēng)采,從‘頭’開(kāi)始 ——南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)儀...

    為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生之行為舉止,提升我校整體文明形象,南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,于近期全面啟動(dòng)了“青春風(fēng)采,從‘頭’開(kāi)始————年級(jí)儀容儀表自查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。此次活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生自查與班主任到班排查相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān),展現(xiàn)青春活力與積極向上的精神風(fēng)貌。 此次自查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)涵蓋了發(fā)型、著裝及個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)方面。在班主任及學(xué)生代表的引領(lǐng)下,學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)參照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)進(jìn)行自查。從男生的短發(fā)是否整齊、劉海是否遮擋眼睛,到女生的長(zhǎng)發(fā)是否束起、是否佩戴過(guò)于夸張的飾品;從校服是否干凈、整潔,到鞋子是否保持清潔、無(wú)破損,每一項(xiàng)都進(jìn)行了細(xì)致入微的檢查。此外,活動(dòng)還特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,如勤洗手、保持指甲潔凈等,力求通過(guò)點(diǎn)滴細(xì)節(jié)彰顯學(xué)生的良好風(fēng)貌。   除自我檢查外,高二年級(jí)的班主任們還自發(fā)組成巡查小組,對(duì)全年級(jí)學(xué)生的儀容儀表展開(kāi)了全面檢查。   檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),絕大部分同學(xué)對(duì)自己的儀容儀表十分重視,并依循《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,整理好個(gè)人形象。然而,仍有少數(shù)同學(xué)尚未意識(shí)到儀容儀表的重要性。對(duì)此,班主任們隨即對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了耐心的批評(píng)與教育。 “青春風(fēng)采,從‘頭’開(kāi)始——年級(jí)儀容儀表自查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”不僅是一次簡(jiǎn)單的外在形象檢查,更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的契機(jī)。它讓我們看到了學(xué)生們對(duì)美好事物的向往與追求,也展現(xiàn)了他們作為新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。眾多學(xué)生表示,通過(guò)這次活動(dòng),他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到儀容儀表對(duì)于個(gè)人形象及校園文化構(gòu)建的重要性,將以此為契機(jī),持續(xù)保持良好的生活習(xí)慣和積極向上的精神狀態(tài)。 展望未來(lái),我們堅(jiān)信,在未來(lái)的日子里,南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)的學(xué)子們將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加規(guī)范的言行,為構(gòu)建和諧、文明、美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。 供稿:高二年級(jí)                                                              編輯:丁磊                                                                 審核:綜合辦

    10/01
  • 南昌當(dāng)代學(xué)校曬課表

    09/05
  • 喜報(bào)

    榮耀時(shí)刻 劍指輝煌     在2024年8月舉辦的江西省青少年擊劍錦標(biāo)賽中,我校高二優(yōu)秀學(xué)子——袁子軒同學(xué),以其卓越的表現(xiàn)和堅(jiān)韌不拔的精神,在甲組男子重劍團(tuán)體賽中脫穎而出 ,榮獲團(tuán)體和個(gè)人均為第一名的優(yōu)異成績(jī)!                             在此,我們向袁子軒同學(xué)表示最熱烈的祝賀,并期待他在未來(lái)繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!南昌當(dāng)代學(xué)校將繼續(xù)為每一位學(xué)子提供展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。讓我們攜手并進(jìn),共創(chuàng)更加輝煌的明天! 南昌當(dāng)代學(xué)校 2024年8月26日

    08/26
    • 守護(hù)“睛”彩世界,點(diǎn)亮“光”明未來(lái) ——南昌當(dāng)代學(xué)...

      預(yù)防近視、保護(hù)青少年視力是家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)共同關(guān)注的重大課題。為了促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,有效遏制近視率上升,進(jìn)一步提高學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼及用眼衛(wèi)生意識(shí),并培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,11月11日下午,南昌大學(xué)附屬眼科醫(yī)院的專(zhuān)家胡曉琴老師蒞臨當(dāng)代大講堂,開(kāi)展了以“保護(hù)視力 愛(ài)護(hù)雙眼”為主題的健康知識(shí)講座。 胡老師首先闡述了近視的定義、成因、類(lèi)型,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到近視對(duì)學(xué)習(xí)生活的不良影響,分析了我國(guó)近視現(xiàn)狀及高度近視的嚴(yán)重危害,倡導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立終身愛(ài)眼、護(hù)眼的良好習(xí)慣。隨后,她就病理性近視及青少年近視的預(yù)防與治療進(jìn)行了深入講解,通過(guò)互動(dòng),讓同學(xué)們掌握近視的成因,了解如何保護(hù)視力;同時(shí),提出了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議:保持“三個(gè)一”,即眼睛與書(shū)本保持一尺距離,手與筆尖保持一寸距離,胸部與書(shū)桌保持一拳距離;以及遵循“三不”原則:不躺著看書(shū),不在行走時(shí)看書(shū),不在光線(xiàn)過(guò)暗或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū),定期進(jìn)行眼睛檢查。 在講座過(guò)程中,胡老師以生動(dòng)形象的方式科普了眼睛的重要性、近視的危害等相關(guān)知識(shí);運(yùn)用豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入淺出地向?qū)W生講解了日常生活中如何科學(xué)防控近視,注意用眼衛(wèi)生,成為眼睛的小主人。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還開(kāi)展了互動(dòng)交流,同學(xué)們積極回答問(wèn)題,紛紛表示將從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,保持正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì),控制電子設(shè)備使用時(shí)間,確保足夠的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。同時(shí),胡老師對(duì)回答正確的同學(xué)贈(zèng)送了精美禮品,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 本次宣講活動(dòng),使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性,豐富了學(xué)生日常護(hù)眼的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí),對(duì)預(yù)防近視、提升眼健康水平產(chǎn)生了積極作用。南昌當(dāng)代學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng),切實(shí)提升學(xué)生的健康生活理念,為學(xué)生的身體健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。   撰稿:周麗紅 編輯:丁 磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任 恒 三審三校:鄭黎明  

      11/13
    • 激發(fā)生命熱情,培育卓越專(zhuān)注力 ——南昌當(dāng)代學(xué)校舉辦...

      天才之首要,乃專(zhuān)注力。專(zhuān)注力乃知識(shí)之窗,無(wú)之,知識(shí)之陽(yáng)光難以透入;學(xué)生時(shí)期,正是專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,優(yōu)秀的專(zhuān)注力是學(xué)生感知事物、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)與條件。為強(qiáng)化專(zhuān)注力的培養(yǎng),11月4日下午,南昌當(dāng)代學(xué)校第十八期當(dāng)代大講堂以“喚醒天賦,點(diǎn)燃生命熱情”為主題進(jìn)行講座,本期大講堂的主講人是南昌市青山湖區(qū)嘉許幸福教育咨詢(xún)工作室的法人代表李明煜老師。   講座伊始,李老師以別開(kāi)生面的方式開(kāi)場(chǎng),播放潛意識(shí)音頻,引導(dǎo)同學(xué)們閉目聆聽(tīng),激發(fā)潛意識(shí)中的信念音頻。親愛(ài)的孩子們,你們是最優(yōu)秀的,你們的出生便勝過(guò)千軍萬(wàn)馬;你們是最優(yōu)秀的,如同旭日東升,散發(fā)出璀璨的光芒。此舉旨在讓學(xué)生專(zhuān)注于自我,增強(qiáng)自信與自豪感,喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。  講座圍繞“理解專(zhuān)注力”、“如何培養(yǎng)專(zhuān)注力”以及“科學(xué)訓(xùn)練方法”三大核心部分展開(kāi)。李明煜老師首先通過(guò)生動(dòng)的案例分析,深入淺出地闡釋了專(zhuān)注力的概念及其獨(dú)特性,使同學(xué)們對(duì)專(zhuān)注力有了更全面、更深入的理解。她強(qiáng)調(diào),專(zhuān)注力是學(xué)生感知事物、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)和條件,學(xué)生時(shí)期正是專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 李老師進(jìn)一步指出,并非每個(gè)人都天生是學(xué)霸,但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為學(xué)霸。專(zhuān)注力作為信息的大門(mén),能為學(xué)習(xí)能力提供整體解決方案,通過(guò)大腦保護(hù)、大腦發(fā)育,提升計(jì)算力、記憶力、閱讀力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的提高,成為學(xué)霸。 針對(duì)當(dāng)前學(xué)生面臨的諸多誘惑和干擾,李老師分享了一系列經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的專(zhuān)注力訓(xùn)練方法和技巧。靜態(tài)活動(dòng)如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境等,有助于學(xué)生培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和專(zhuān)注,減少外界干擾,提高學(xué)習(xí)效率;動(dòng)態(tài)活動(dòng)如體育運(yùn)動(dòng)、互動(dòng)游戲等,激發(fā)學(xué)生的活力和反應(yīng)能力,通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大腦的覺(jué)醒度和注意力。 本次講座,學(xué)生的參與度極高,同學(xué)們深受啟發(fā),對(duì)專(zhuān)注力的概念及其重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)了提升專(zhuān)注力的科學(xué)有效方法。講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛發(fā)表感言,表示將把所學(xué)應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)實(shí)踐中。 隨著現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求的不斷提高,專(zhuān)注力作為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的核心能力之一,越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)校的重視。南昌當(dāng)代學(xué)校致力于學(xué)生的全面發(fā)展,不斷探索各種形式的活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)之路提供保障。                                    供稿:周麗紅                                 編輯:丁  磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

      11/05
    • 多元升學(xué)路徑,照亮學(xué)子未來(lái) ——南昌當(dāng)代學(xué)校成功舉...

               10月28日,在這個(gè)金秋送爽的下午,南昌當(dāng)代學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座——通往名校的多元升學(xué)路徑。旨在為同學(xué)們點(diǎn)亮一盞明燈,照亮他們通往理想大學(xué)的多元道路。 本次講座特邀雙南國(guó)際創(chuàng)始人兼CEO、良師前程南昌合伙人、良師教育研究院特聘專(zhuān)家、南昌市青山湖區(qū)歐美同學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王慧萍老師作為主講嘉賓。王老師作為一位資深學(xué)業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家,對(duì)高一學(xué)生的心理有著深入的了解。她以?xún)蓚€(gè)引人深思的問(wèn)題作為開(kāi)篇,引導(dǎo)同學(xué)們思考:進(jìn)入名校是否只能通過(guò)高考高分這一條途徑?若無(wú)法取得高分,還有哪些方向可供選擇? 王老師從高中升學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及當(dāng)前應(yīng)做的準(zhǔn)備等方面入手,通過(guò)深入了解自己、提升能力、堅(jiān)定執(zhí)行三個(gè)維度,為同學(xué)們進(jìn)行了全面而準(zhǔn)確的分析。她鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)識(shí)自我,明確方向,并詳細(xì)闡述了高一、高二、高三不同階段應(yīng)如何提前規(guī)劃,以便在眾多升學(xué)路徑中找到最適合自己的機(jī)會(huì)。   隨后,王老師全面介紹了當(dāng)前通往大學(xué)的主要路徑,針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的考生,深入剖析了可以選擇的多元升學(xué)路徑及其具體要求。她詳細(xì)講解了多元路徑的升學(xué)門(mén)檻和報(bào)名要求,讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)有的升學(xué)路徑有了更加清晰的認(rèn)識(shí),也幫助同學(xué)們能夠結(jié)合自身特點(diǎn)做出更加明智的選擇。   在講座的尾聲,王老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己和多元升學(xué)路徑的基礎(chǔ)上,積極行動(dòng)起來(lái),專(zhuān)注當(dāng)下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓高中生活不留遺憾。她還為在場(chǎng)的同學(xué)們送上了美好的祝福,希望他們升學(xué)無(wú)憂(yōu),每個(gè)孩子都能找到屬于自己的出路。 此次講座不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,為他們提供了寶貴的升學(xué)指導(dǎo),更激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。南昌當(dāng)代學(xué)校一直致力于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和多元化路徑的探索,此次講座正是這一理念的生動(dòng)體現(xiàn)。相信在學(xué)校的關(guān)懷和引導(dǎo)下,同學(xué)們將在多元升學(xué)的道路上綻放出更加耀眼的光芒。 供稿:教務(wù)辦 編輯:丁磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

      10/30
    • 同心聚力 精細(xì)管理——南昌當(dāng)代學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議

      金秋送爽,疊翠流金;教育之路,如詩(shī)如畫(huà)。在這美好的時(shí)節(jié),為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中的重要作用,切實(shí)提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平,10月15日,南昌當(dāng)代學(xué)校組織召開(kāi)了十月份班主任工作會(huì)議。本次會(huì)議由政教辦主任胡華林主持,任恒副校長(zhǎng)、政教辦、綜合辦相關(guān)負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)和全體班主任參加會(huì)議。     首先,政教辦跟崗干部吳和順布置了相關(guān)工作。主要內(nèi)容有:學(xué)校計(jì)劃下月初開(kāi)展班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng)(含班級(jí)文化外墻);針對(duì)學(xué)生在校內(nèi)騎行電動(dòng)車(chē)超速、超載情況,要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并落實(shí)《南昌當(dāng)代學(xué)校學(xué)生電動(dòng)自行車(chē)管理?xiàng)l例》;要求做好學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作并及時(shí)上報(bào)。 會(huì)上,吳老師通報(bào)了近期違紀(jì)學(xué)生的處分情況。要求各年級(jí)根據(jù)南昌當(dāng)代學(xué)校學(xué)生操行管理實(shí)施細(xì)則做好學(xué)生操行評(píng)定工作,達(dá)到預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)做好教育跟蹤。 同時(shí),綜合辦跟崗干部周園方傳達(dá)布置了校園封閉管理實(shí)施方案,要求各班及時(shí)傳達(dá)到位,確保維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。   政教辦主任胡華林通報(bào)了儀容儀表檢查情況,并對(duì)獲評(píng)文明班級(jí)進(jìn)行表彰,強(qiáng)調(diào)此次儀容儀表的檢查,進(jìn)一步讓學(xué)生明確了學(xué)校文明禮儀要求,為創(chuàng)建文明校園打下了良好的基礎(chǔ)。希望各班通過(guò)儀容儀表、班容班貌的檢查評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣,營(yíng)造更加健康文明、向上向善的校園文化氛圍。推動(dòng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn),真正使學(xué)生達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。 會(huì)議最后,副校長(zhǎng)任恒對(duì)全體班主任的辛勤工作表示感謝,并就學(xué)生安全教育和管理、學(xué)生行為習(xí)慣等重點(diǎn)問(wèn)題作了強(qiáng)調(diào),并布置了校運(yùn)會(huì)及班級(jí)文化外墻檢查工作。任恒副校長(zhǎng)叮囑全體班主任,抓好常規(guī)工作的同時(shí),要以身作則,獎(jiǎng)懲結(jié)合,讓規(guī)則有“彈性”有“溫度”。 細(xì)節(jié)打造精致,本次班主任工作例會(huì)強(qiáng)化了班主任的管理意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí),明確了自身的職責(zé)以及努力的方向,為班主任工作的有序開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。                                  供稿:姜佳琪 編輯:丁磊 一審一校:周開(kāi)財(cái) 二審二校:任  恒 三審三校:鄭黎明

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